【9個月BB】發展特徵和能力｜嬰兒安全和照顧注意事項｜媽媽的適應調節

寶寶出生後經過了九個月的成長，肌肉及活動能力發展得越來越成熟，開始喜歡獨自四處探索周圍環境，而且更能表達自己的意願及情緒。本文將會更深入探討9個月BB的發展特徵及能力，並分享家長如何在這個時期照顧寶寶的安全及將來在各方面的成長發展。

9個月BB的發展特徵和能力

9個月BB的活動能力：
– 能自行穩固地坐好，亦可隨意地轉動身體
– 有能力轉換不同姿勢，包括坐下、爬行或俯臥
– 能以不同方式爬行，例如將身體貼近地面、利用四肢或臀部在地上爬行
– 有能力在攙扶其他物件的時候自行站立、坐下、蹲下，甚至步行
– 攙扶其他物件站立的時間較以往長，甚至可以逐漸獨立站穩
– 可以在別人的攙扶下走路，偶爾還可以自己走幾步路程
– 可以控制手指按壓或拿取物件
– 可以將物件放進容器或拿出來
– 可以有意識地放下手中的物件

9個月BB的語言能力：
– 有能力以不同動作或簡單的詞句表達自己的意願或需要
– 開始明白「不」的意思，會在不願意的時候清楚向旁人表達
– 能在旁人的提示下回應簡單的指示
– 會自發性說出少量有意思的單字，例如「爸爸」、「媽媽」
– 偶爾會嘗試模仿他人說出較為複雜的單字
– 偶爾會發出一連串令人難以理解的說話聲音

9個月BB的其他能力：
– 可以做到的動作種類更加多，例如敲打、投擲、搖動等
– 開始了解日用品的用途，亦會將這方面的知識融入在日常遊戲中
– 開始對不同人或事物有偏好性
– 學會借助不同行為去試探照顧者的反應
– 學會模仿他人的行為
– 有能力用手將食物放進嘴裏

9個月BB的安全和寶寶照顧注意事項
9個月BB的肌肉控制能力有了顯著提升，不但可以更穩定地坐立、爬行或爬行前進，部分9個月BB甚至開始學會站立。當然，肌肉發展速度因人而異，家長無需心急迫使子女盡快學會站立或步行。然而，如果家長發現家中的9個月BB仍未能獨自坐穩，建議盡快諮詢醫護人員意見。

以往不少家長會購買嬰兒學行車，好讓寶寶盡快學會步行。然而，美國兒科學院（American Academy of Pediatrics）指出，學行車雖然方便寶寶四處活動，但由於只針對強化小腿肌肉，無法訓練到實際在走路時會運用的大腿和臀部肌肉，反而會令寶寶在學習步行時更為困難，甚至有機會在寶寶四處活動時，更容易出現危險物品或跌倒的危險，因此建議家長避免讓寶寶使用學行車。取而代之，家長應該避免讓寶寶久坐；宜在家中鋪上軟墊，鼓勵寶寶到處爬行，又可以安排寶寶推着平穩的椅子練習步行，訓練平衡感。

另外，由於寶寶的語言能力發展迅速，家長可以多與寶寶說話，話題可以圍繞着各樣生活化的事物，不但可以為他帶來語言刺激，亦可以讓他對自己的生活有更多認知，並藉此訓練他的社交能力。如果觀察到寶寶有嘗試表達自己，可以正面的態度即時回應及鼓勵寶寶嘗試講話。要進一步發展寶寶的語言能力，家長可以點讀筆配合有趣的繪本，由於點讀筆操作簡單，寶寶在使用時容易上手，加上每點一下就會有各種詞句的聲效或音樂，而且可以發出正確的發音，能為寶寶提供不同的聽覺刺激；不但可以鼓勵寶寶重複使用，更可持續培養幼兒的學習興趣及動機，並幫助寶寶掌握正確發音。

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「米奇互動學習筆」是「迪士尼美語世界」幼兒英語教材系統當中的其中一支英語互動學習點讀筆，分別有米奇或米妮2個款式可供選擇，外形精美又可愛，並配備閱讀、問答、遊戲、錄音等功能。點讀筆中的內容音檔使用發音標準的「真人發聲」，可配合迪士尼美語世界教材當中的學習卡、互動遊戲書本、互動遊戲卡等英文教材一同使用，幫助寶寶隨時隨地學習純正英文。此外，孩子更可將朗誦單字或語句的錄製下來，與點讀筆內的內容音檔互相比較與模仿，透過重複練習去鞏固英語基礎，全方位幫助培養9個月BB先從「聽」、「說」、「讀」方面的自主學習的習慣，令寶寶習慣聆聽純英語真人發聲，營造快樂自然的英語環境。

9個月BB在初期可先以點讀筆閱讀圖書以刺激聽覺，培養聽說能力，鞏固語文基礎發展；隨着年齡增長，當寶寶開始有更好的辨識能力後便可使用其他互動功能，例如利用遊戲書的內容進行問答遊戲，問題有趣又多元化，內容由淺入深，寶寶會較容早易掌握，家長也可以從旁與寶寶一起互動學習。「米奇互動學習筆」不但可以有效地提升及維持孩子的自學能力及專注力，其點讀功能更可訓練小手肌和眼睛的協調能力，並讓寶寶從小喜歡英文。

媽媽的適應調節
開始學懂辨別情緒的9個月BB對父母的情緒尤其敏感，容易受負面情緒影響，故父母應在日常生活中學會控制自己的情緒，即使寶寶表現得未如理想或不聽話，亦應盡量維持平和的情緒與寶寶溝通交流，並以正面的態度鼓勵寶寶多作嘗試，避免出現情緒失控、大聲呼喝的情況，否則將有可能影響寶寶日後的性格及社交能力。

一般而言，9個月BB已經無需在半夜喝奶。如果你家中的寶寶仍會在半夜喊叫着飲奶，也許是因為父母在寶寶哭喊時就立即誇張地回應寶寶的需求，以致寶寶學會一直以哭喊去索求父母的關注。一旦出現這種情況，家長應自行檢討與寶寶的相處模式，開始減少對寶寶有求必應的做法，避免寶寶日後過分依賴父母，影響社交及情商發展。