“有人話小朋友應該先學好一種語言，再學另一種，否則小朋友會混亂。”這個說法我很不贊同，如果小朋友的爸爸是外國人，媽媽是香港人，那小朋友會與父母溝通困難嗎？我身邊有朋友是由說潮州話，客家話的祖父母帶大的，他們通常會明白及能用此語言跟家人溝通。很多實例顯示小朋友絕對有能力接受多於一種語言，在乎他們於日常生活中有否經常接觸。前一個月，寶寶早上吃餅乾的時候，把一塊吃過的餅乾交給工人姐姐，然後跟姐姐說：“食呀！食呀！餅呀！”，工人姐姐裝作不明白，寶寶無奈走開，過一會再走到姐姐跟前說：“Eat！Eat！mouth！mouth！”再加一個將餅放入口的動作。工人姐姐非常驚訝，為什麼一個歲半的小朋友會這樣表達。哈哈！我很高興，寶寶明白英語跟廣東話是有分別，她開始能理解不同的人可能會使用不同的語言了。
體會到系統式學習的好處，珠寶十五個月時開始加入主課文內容，因為她們開始懂得說單字及詞彙，我認為可以給她們接觸句子及對話，由於接觸SING ALONG已經一段時間，有助珠寶看主課文內容，而且更容易轉化成對話。跟寶寶看到WHAT’S IN YOUR BASKET, MINNIE故事內容時，寶寶已經可以跟我對答，非常有趣。雖然只是簡單的YES 或 NO，但已經能反映寶寶對生字的認識及對內容的理解。
