每個家長都希望小朋友有一個美好的前程，因此早教這個概念近年已受到廣泛家長的關注。而許多研究指出，在嬰幼兒時期就開始進行早教，的確可以促進寶寶大腦發展，並有效培養其學習能力及獨立性；然而，家長可以盡早掌握早教的秘訣，好讓寶寶對學習產生濃厚興趣。

 

早教是甚麼？

許多人以為早教只是教授兒童字母、外語、畫畫或彈鋼琴等的知識和技能，其實早教更注重於開發兒童的潛能。對於0-6歲的孩子來說，此階段正值大腦發展的關鍵期，如能給予兒童針對性的指導和培養，可以有效促進他們在語言、智力、藝術、情感和社交性等方面的全面發展，為未來學習和生活打下良好的基礎，這才是早教的目的和意義。

不同年齡階段的幼兒適合甚麼類型的早教玩具？

0 ~ 1歲：

0–3個月：幼兒還無法控制自己身體及四肢，他們主要透過身體的感知去探索這個世界，建議選擇能夠刺激幼兒五感的玩具，這會更有助於寶寶的視覺、觸覺、味覺、聽覺及嗅覺的開發。

3個月後：幼兒對頸部和四肢都有更好的控制，建議選擇能幫助幼兒自主學習的玩具。

6個月後：幼兒開始牙牙學語，聽覺也發展起來，且能獨自站立，因此可考慮具有聲響或可移動的玩具。陪伴寶寶閱讀也是不錯的活動。

2～3歲：

孩子的手眼協調能力已逐漸提高，同時也能開始分辨顏色。建議選擇一些機關玩具或拼圖，讓孩子集中注意力。此外，卡通角色的造型玩具會更容易引起孩子的好奇心。

4歲以上：

孩子的認知和語言能力逐漸增強，也是書寫閱讀的敏感時期，建議選擇不同的讀物、繪本、童話故事書伴讀，有助建立孩子的想像力以及閱讀習慣。他們也開始對他人的感受和反應產生興趣，家長可以利用這個機會鼓勵孩子進行更多互動。

 

幼兒早教玩具／教材推薦

推介玩具1：吊掛玩具／嬰兒健力架

對於0-3歲的寶寶來說，吊掛玩具如玩偶、音樂鈴等，或是健力架如健身架、健力墊、遊戲墊等都是不錯的玩具選擇。透過這些玩具，寶寶可以通過注視、動手觸摸等反應，促進知覺和身體機能的發展。

推介玩具2：拼圖／機關玩具

對於1歲後的寶寶來說，建議選擇拼圖如積木拼圖、七巧板或機關遊戲如開鎖玩具等。這些遊戲可以幫助孩子發展手眼協調能力、空間認知能力和問題解決能力。此外，這些遊戲也可以激發孩子的想像力，讓他們探索新的方式來思考和解決問題。

推介玩具3：「迪士尼美語世界」教材

「迪士尼美語世界」的教材系統都是由一群專業的語言學家、插畫師、音樂家等合作而設，針對0-6歲幼兒學習英語的教學玩具產品，當中的原創音樂、圖像、遊戲、影片和活動等多媒體訊息都是互相連結。而且教材設計鼓勵親子伴讀，家長可以在旁協助和鼓勵小朋友學習，讓小朋友可以一步一步培養出閱讀的興趣及自主學習的能力。

 

5大早教秘訣助你培養出聰明寶寶

正確的早教方法不但能令寶寶日後在學習方面更順利，更是幫助寶寶開始接觸社會的第一步，有助訓練他們的社交及情商發展。美國兒童學會（American Academy of Pediatrics, AAP）建議家長在進行早教時，秉承以下的5R原則，協助孩子愉快學習。

1. Read 親子閱讀

嬰幼兒雖然暫未有閱讀理解的能力，但卻已經可以透過日常感官所能接觸的事物學習，包括視覺、聽覺等；因此，家長在早教階段與孩子進行親子閱讀，可針對刺激他們的感官發展，為日後的讀寫能力、想像力及語言能力打好基礎。

2. Rhyme 親子溝通

家長若從寶寶出生起就開始進行早教，除了為寶寶提供視覺刺激，更可多利用遊戲、 歌唱、交談等方式與孩子進行親子溝通；不但能促進寶寶的語言發展，同時也能自然地學習到一些日常的知識及概念。

3. Routines 規律習慣

寶寶不可能一出生就學懂日常作息及生活的大小事，故家長應在早教時期，就讓他們從小建立規律的生活習慣，例如早睡早起、生活禮儀、定時的用餐規律等，好讓孩子養成良好的生活習慣和培養品德教育，對日後發展健康的身心以及進行社交活動時都會有正面的幫助。

4. Reward 獎勵

當孩子能達到一定的水平後，家長應適時提供相應的獎勵及鼓勵，為寶寶提供更大的動力去進一步挑戰自我，這樣有助培養小孩的自主學習能力和想要進步的決心。

5. Relationship 親子關係

要有效實施早教，最重要的是先培養良好的親子關係，家長不應只顧催谷子女，漠視他們的內在感受。家長應該多與孩子溝通，鼓勵孩子表達自己的感受，多關心孩子的情緒及想法，以同理心去看待孩子的需求，不竟孩子還是個孩子，還有很多事情需要時間和機會去學習，家長不宜操之過急。

幼兒快樂學習6大法

如果家長希望寶寶日後能掌握好兩文三語，除了以上5大早教秘訣，亦應注意以下6個教學方法，為寶寶提供一個有趣且有效的雙語學習環境。

1. 提供雙語環境培養孩子雙語能力

有研究指出，愈早讓小朋友學習語言效果會愈好，而0-6歲就是語言黃金學習期，因此，在早教時期讓小朋友接觸多於一個語言，那小孩子長大後便能自然地學到該些語言。例如家長跟小孩主要以廣東話作主要的溝通語言時，同時利用有效的語言學習教材讓小孩子接觸英語，那小朋友便能漸漸培養出雙語能力。

      2. 實時真人對答十分有效

美國華盛頓大學曾做過一項有關嬰幼兒聆聽學習中文的研究，結果顯示與經過中文真人對談的寶寶，對中文的反應良好，甚至跟以中文為母語的寶寶一樣靈敏；反之，只靠看中文影片學習的寶寶，在實驗結束後對中文沒有太大反應。由此推敲，家長如果希望孩子能得到良好的雙語早教的效果，應該多提供以真人溝通的方式，協助寶寶學習第二語言。

而迪士尼美語世界會員專屬的寰宇家庭俱樂部（World Family Club）提供各項學習支援服務，當中的「Face Call」服務特別為還未有說話能力的孩子設計，小朋友可以隨時隨地以模擬視訊的方式，與美語哥哥姐姐接觸，練習聆聽技巧，給予孩子多元化的感官刺激，輕鬆製造純英語環境。而對於開始有能力說話的小孩，它們可以利用「Telephone English 電話美語」服務，每星期跟外籍哥哥姐姐談話，練習以純英語的對話方式和技巧，這兩項服務即使待在家中也能學習。

另外，寰宇家庭俱樂部（World Family Club）於荔枝角D2 Place特設12,000呎會員專屬空間，提供多元化服務，每年舉辦約8000場全英語活動，家長可以依據寶寶的年齡，選擇適合的英文playgroup活動，提供小朋友與外籍哥哥姐姐及其他小會員們盡情地以純英語遊玩及交流的機會，讓寶寶盡早在全英語的環境下學習。寰宇家庭俱樂部（World Family Club）的英文playgroup活動種類及主題多不勝數，不管是五感唱跳活動、奇妙繽紛的美語嘉年華、精彩好玩的夏令營，還是內容豐富的大小型活動，都能令小朋友樂在其中，並建立寶寶以英語交流的自信與快樂。另外，隨著英語逐漸融入於孩子的日常生活中，寶寶可以更有效快樂自然地提升英語程度。

     3. 注意教學者的發音是否準確

英語有其獨特的音韻，熟悉音韻後可以令英語學習變得更輕鬆。因此，建議在早教時選擇由淺入深的系統式教材，讓寶寶可以漸漸地掌握英語的詞句、文法和音韻，如在學習過程中能讓寶寶有機會跟操純正英語的人士交流，更會有一定的幫助。寰宇家庭俱樂部（World Family Club）所舉辦的多元化活動中，外籍哥哥姐姐會以標準口音純英語與寶寶唱歌或聊天，能有效訓練小孩們的聽力及會話能力，對於早教幼兒亦可輕鬆掌握。

     4. 避免交叉使用兩種語言

不少香港父母認為，進行早教時要使寶寶多接觸英語，就要在日常對話中加入常用的英文單字，例如是「你today有無食biscuit呀?」、「你食完dinner有無clean個嘴呀？」，這類型的中英夾雜句子經常會出現在香港父母的口中，但其實此舉只會令寶寶無法判斷語言的結構或文法，反而會影響語文學習。因此，家長應盡量避免在同一句句字中混雜多種語言。

     5. 以鼓勵代替責罵

每個孩子的學習能力和進度都不一樣，即使寶寶的學習進度比同齡孩子來得慢，家長亦不應過份擔憂或強迫催俗孩子；應以鼓勵的方式，深入了解寶寶喜歡的學習形式，例如可嘗試多以互動或遊戲的方式讓寶寶學習，漸漸培養他愛上學習，建立自信心。

     6. 多利用唱遊等有趣方式

對於較年幼的嬰幼兒，他們的專注時間一般較短，建議家長可以不同方式讓寶寶學習，例如播放音樂，跟寶寶玩玩具等方式與寶寶一起學習英語，從而建立他們的學習興趣和專注力。進行早教時，家長可以「迪士尼美語世界」幼兒英語學習系統作主要教材，當中包括不同類型的幼兒玩具，家長可以遊戲和共讀方式與寶寶一同學習，在播放歌曲的時候附加相應動作或互動遊戲，透過視覺、聽覺、觸覺及動作，刺激寶寶的感官。