數字概念
我們發現，教材不但可提升英語水平，還可對數字的敏感度提高。教材常會用圖畫讓孩子數數，有簡單的個位、深層的百位、更加深的千位，讓孩子在數字上的概念奠下基礎。最初，麒豐都說出1-10。但在運用上，也會出錯。我們便教他用手指指著圖案來數，那會比較準確。看他已掌握，我們就加深難度。如圖案中有三朵紅色花，兩朵黃色花。我就問他︰How many red flowers are there? Yellow flowers? 這方法看似讓他分出顏色，實際上，當再問他Total，麒豐可計出總和，這方法使他有「加數」理念。有時，亦可變通，先問總和，再問各顏色，這就有「減數」理念。如此，不斷重覆的計算方式，麒豐對加減理念有一定認識。
考驗生活數字
當我們按電梯，麒豐都會說出所按的層數。有時，由我讀出數字，他為我們按電梯。除了按電梯，還可運用在巴士號碼、輪候號碼等等。這個數學世界，絕不難找到「到處是數學」的感覺。 超級市場亦是另一個生活化的數字天地。我們常常考驗加數的「勝地」。例如，有多少橙?蘋果?共買多少? 另外，指出各種貨物的價錢，有百位、亦有十位及個位數。這方式的「考核」，不會讓孩子感到壓力，反而讓他感到學以致用。事實上，只要我們每天花五分鐘的小考驗，很快就會看到效果。
千位數字的教學
當有了清晰的個位及十位數的認知後，我們開始以百位數字組合來教授。最初都覺得是否太難，會否要求太高? 由100,200,300如此類推至900，已在Mr strongman 課文教了，麒豐知道，三位數是hundred， 我想到先給他先讓他唸出十位及個位數，再讀出百位數，次序是由重覆讀百位，十位及個位。很快就掌握到。當然，有時也會混亂起來，那就可先用手遮掩住後面數字，讀出百位數，再讀十位及個位。當已了解百位數時，那不如用同樣方法教他千位呢? 看來是不可思議的，就是因為Mr.Strongman 課文教了thousand，一切已不是想像是的難事。我用了30分鐘已令麒豐深明千位數的原理，這興奮而意想不到的成果，全是教材用生動有趣的形式，讓孩子灌輸了千位數的理論，再加上延伸學習，不管我如何組合千位數，看來也難不到他呢!
充當小老師
孩子是需要我們的鼓勵及讚賞，特別是他已掌握的，也都要讓他發揮出來。有時，麒豐也會問反考我們，我也選擇「答錯」。他便很興奮地，捉著我的手，教我數出正確答案。原來，小老師角色，是很重要，因為他有成功機會! 在數板上，麒豐也很想表現自己已學懂千位數，他會常常讓我出題目考考他。當他可唸出來，記得要一同鼓勵、一同拍手讚賞，那孩子就得更努力學習，因為在父母身上找到了支持及認同。
寰宇家庭｜用家分享｜麒豐媽咪
【麒豐 （3歲）| 11 個月便開始使用「迪士尼美語世界」】
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