囡囡現已十三個月了，與她一起成長的時光真的特別快！感覺頭一年的耕耘有一點點的收成，所教導她的東西開始漸漸見成效，她已可以明確地回應我的指引例如拍手、站立、指出形狀、身邊部位等等，而牙牙學語的她也帶給我們無限驚喜，還記得她第一次叫媽媽及daddy 真的令我歡喜若狂！

踏入一歲後明顯覺得囡囡對四周環境事物的探索已不限於五覺 (5 senses), 她對事物的好奇心增加令她更留心觀察事物的因果?係（ cause & effect )，專注力增強了，更投入參與探究！因此我覺得她的學習已開始進入另一個階段，可以用更多書本、多元化的教材去增加學習的動機及趣味！

作為家長我們要更用心觀察發現子女有興趣的範圍，加強引導他們去追求去求知，用書籍配以實物去提供更全面的知識。例如我發現囡囡對大自然（花草樹木、動物）很有興趣，我便安排每天帶她到公園散步親身接觸及感受；她對鮮艷的?色特別鍾愛，我便將家中物件的?色分類讓她易於辨別！的確這些簡單的安排令她的學習更事半功倍呢！

Disney's World of English 教材中其中一隻有顏色的歌曲用了Goofy作為主角 "Goofy is sleeping in a red bed, in a red bed, In a red bed", 囡囡睇慣了，到主題公園見到Goofy不但不怯場，還主動摸摸它的大鼻子呢！

我會善用教材，希望囡囡能從多元化的學習！

我正在解釋及讓囡囡接觸草地及汽泡！