在哈佛大學獲得學士及碩士學位。曾進行一項長達5年的兒童語言學習研究，並在哈佛大學擔任20餘年的ESL ( English as a Second Language, Radcliffe College, Harvard University ) 中心總監。而在她的研究中更發現兒童，特別是嬰兒期，是記憶語言最重要的時期。嬰兒與生俱來具有認識語言、發音的能力。因此，從嬰兒期起，就讓他們接觸外語，是最理想的。由於安道爾主任在兒童語言的學習領域上長期的貢獻及功績受到肯定，美國麻薩諸塞洲劍橋市把1993年5月10日定為「安道爾之日」。
   

23歲留學德國後，出任日本帝國高等音樂學校校長，專心致力於音樂教育工作。在「環境可以造就一個人」的信念下，設立才能教育研究會，先後培育出西崎崇子、江藤俊哉、黑沼百合子等世界級小提琴家。而他所創立的「母語學習法」或「鈴木學習法」更遍及美國以至全世界38個國家，在美國，他除了獲得8所大學所頒發的名譽博士學位，還有50多所大學設有「鈴木學部」。
  「母語學習法」指出即使連樂譜都看不懂的小孩，只要讓他們天天聆聽課程CD，如同聽母語一般，培養耳朵的靈敏度。這個學習法不要孩子看樂譜來彈樂器，而是要他們用耳朵聽辨音樂，把旋律和節奏深深地記在腦海中。此外，他還認為無論是良好的性格或是優秀的才能也是建基於一個充滿父母關懷的的環境。